Das Netzwerk KiTa - Schule

 Ziel:

• Verbesserter Übergangsprozess zwischen Kita und Schule

• Kontinuierliche Kooperation mit den Kindergärten zur besseren Einschätzung der Vorschulkinder

• Gelingender Übergang zur Erfassung aller unterstützungsbedürftiger Kinder

• Frühzeitige Einleitung von Maßnahmen zur positiven Entwicklung der Kinder

• Auswahl des richtigen Förderortes (Vorklasse; Vorlaufkurs; Förderschulen)

• das Konzept besteht im Sinne der Umsetzung des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplans (BEP) – BEP schafft eine verbindliche Orientierungsgrundlage für alle Bildungsorte

Ablauf / Inhalt

• Regelmäßige Präsenzzeit von Regelschule und rBFZ in den zuständigen KITAs

• Tandem Regelschullehrkraft und rBFZ-Lehrkraft

• Arbeit beinhaltet 3 Bausteine:

• Elterninformation
• Beobachtung/Einschätzung der Kinder
• Begleitung

• Kooperation mit:

• dem Gesundheitsamt (Einschulungsuntersuchung)
• dem Jugendamt
• der Frühförder-Beratungsstelle
• mit Logopäden, anderen Therapeuten und Kinderärzten
• anderen Schulen/KiTa